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▼ Postagens (11)
  • Leitura Diária Evangelho - Mateus 12,1-8

    15

    Jul
    15/07/2011 às 10h33

    <div>Evangelho - Mt 12,1-8</div><div></div><div><div>
    </div> 1-Naquele tempo, Jesus passou no meio de uma plantação
    num dia de sábado.
    Seus discípulos tinham fome
    e começaram a apanhar espigas para comer.
    2-Vendo isso, os fariseus disseram-lhe:
    "Olha, os teus discípulos estão fazendo,
    o que não é permitido fazer em dia de sábado!"
    3-Jesus respondeu-lhes:
    "Nunca lestes o que fez Davi,
    quando ele e seus companheiros sentiram fome?
    4-Como entrou na casa de Deus e todos comeram os pães da oferenda
    que nem a ele nem aos seus companheiros era permitido comer,
    mas unicamente aos sacerdotes?
    5-Ou nunca lestes na Lei, que em dia de sábado, no Templo,
    os sacerdotes violam o sábado sem contrair culpa alguma?
    6-Ora, eu vos digo: aqui está quem é maior do que o Templo.
    7-Se tivésseis compreendido o que significa:
    "Quero a misericórdia e não o sacrifício",
    não teríeis condenado os inocentes.
    8-De fato, o Filho do Homem é senhor do sábado."
    Palavra da Salvação.</div>

  • Leitura Diária Mateus 11:28-30

    14

    Jul
    14/07/2011 às 18h10

    Naquele tempo, tomou Jesus a palavra e disse:  “Vinde a mim todos vós que estais cansados e fatigados sob o peso dos vossos fardos, e eu vos darei descanso.

    Tomai sobre vós o meu jugo e aprendei de mim, porque sou manso e humilde de coração, e vós encontrareis descanso. “Pois o meu jugo é suave e o meu fardo é leve”.

     

    - Palavra da Salvação.

    - Glória a vós, Senhor.

    reflexão:

    A vida de Jesus é um exemplo para nós, a leitura de hoje faz nós refletir o caminho que realmente queremos seguir, pois sabemos que cada vez, que ficamos longe de CRISTO, o nosso fardo é maior,  ele nos convida a segui-lo, chama-nos a ser discipulo, a sermos seus servos. Ele quer que eu e você sejamos evangelizadores. Ele passará a ser o nosso modelo. Você precisará conhecer mais e mais o seu Senhor, a sua palavra, até chegar ao pleno conhecimento. Mas isso só será possivel se estivermos com o coração aberto. e estar mais presente na eucarestia, recebendo sempre a comunhão e ter mais intimidade com Ele. Jesus nós da o privilégio de sertar lado a lado com nós.

     

    Com Carinho Cátia Lopes

     

    Acreditai no Senhor, pois ele quer nós ensiar a sermos verdadeiros cristãos.

     

    Um Abraço meu irmão.

  • "UMA TRINCA E UM PAR"

    21

    Mai
    21/05/2011 às 00h10

    Boa Noite!


    É por meio deste que o Grupo Teatral Papelão, convida você e sua família a assistirem a peça “Uma trinca e um par”, no teatro Teatro Clara Nunes em Diadema.

    Com a direção de Merly Calixto.

    Atores: Ronaldo Fernandes, Carolina Trigilio, Luciano Rebeque e MerlyCalixto.

    “Uma trinca e um par” é uma colagem de três temas formando um único espetáculo que envolve drama e comédia. Uma das cenas acontece entre dois mendigos que descobrem muita coisa mexendo no lixo(comédia). Outra é o drama de um jovem que tem problemas com drogas e, por último, um anjo e um diabinho pra lá de atrapalhados tiram risadas do público mesmo falando de morte.

    Observação: Os ingressos estarão disponíveis, a partir do  dia 1º de junho das 14:00 hs às 18:00 hs,na bilheteria do teatro ou venda  antecipada pelo telefones :

    Paulo Sérgio (011) 7334-9687;

    Merly (011) 9181-8880;

    Luciano (011) 9783-2428.

     

    Vale a pena ir

    Contamos com a presença de todos, levem a família


    Texto e direção: Merly Calixto

    Técnica: Paulo Sérgio

    www.grupopapelao.com

     

  • “Acreditar na família e construir um futuro melhor”

    27

    Fev
    27/02/2011 às 21h45

    “Acreditar na família e construir um futuro melhor”

     

  • Folia da fé

    26

    Fev
    26/02/2011 às 23h15

    Folia da fé

    http://www.webtvcn.com/video/exalta_cristo_canta_utopia

     

    Canção Nova promove concurso 
    de marchinhas de Carnaval

     

    Padre Fábio de Melo é presença confirmada no Acampamento de Carnaval

     

    da comunidade em Cachoeira Paulista (SP), entre 4 e 8 de março

     

    Entre os dias 4 e 8/3, a comunidade católica Canção Nova promove um dos mais esperados encontros do ano, o Acampamento de Carnaval intitulado ‘Vem, Senhor Jesus’. Realizado na sede da comunidade, no município de Cachoeira Paulista (SP), deverá reunir mais de 50 mil pessoas ao longo de quatro dias. O Carnaval é considerado uma festa “da carne”, mas na Canção Nova o encontro já é uma preparação sadia e divertida para o período da Quaresma e da Páscoa. Contará com oração, adoração, meditação da palavra, louvor, muitos shows e diversas apresentações artísticas.

    Padre Fábio de Melo é uma das presenças mais aguardadas. Ele fará a pregação da terça-feira de carnaval, dia 8/3, às 11h15, e presidirá a missa de encerramento do evento, que a cada ano se torna uma importante alternativa carnavalesca para pessoas de todas as idades. Uma novidade promete agitar o Acampamento: o Concurso de Marchinhas de Carnaval Canção Nova 2011, promovido pelo Portal Canção Nova. O regulamento pode ser encontrado no link:http://www.cancaonova.com/portal/arquivos/fotos/2011/fevereiro/concurso_marchinha.pdf

    Para participar, basta gravar um vídeo com uma música cristã inédita no ritmo de marchinha com o tema “Carnaval com Deus”. Se preferir, é possível fazer uma paródia de uma música católica conhecida e colocá-la também no ritmo de marchinha, desde que respeitado o tema do concurso. As inscrições podem ser feitas até o dia 28 de fevereiro, às 17h. Basta gravar a canção, postar no YouTube com as tags cancaonova, carnaval, concurso, marchinha. Envie o link do vídeo para o e-mail: webeventos@cancaonova.com .

    Serão escolhidos dois vencedores, um pelos critérios criatividade, originalidade e cumprimentodo tema e outro pelo número de visitas no YouTube. A premiação para cada um será um kit de produtos Canção Nova.

     

    Outras atrações artísticas também estão confirmadas, como a dupla DDD - Doidin de Deus e os missionários cantores da comunidade Obra de Maria de Recife (PE), que lançam o CD “Jumento de Jerusalém” e prometem agitar a galera com seu jeito irreverente de levar a Palavra de Deus ao mundo. Outros shows confirmados são do Diácono Nelsinho, Dunga, Márcio Todeschini, Ministério Amor e Adoração, Bem da Hora, Banda Dominus, Alto Louvor, Banda Exalta Cristo, Banda Ignis e Banda Gênesis. Já as pregações serão conduzidas pelo professor Felipe Aquino, Padre José Augusto, Padre Roger Luís, Márcio Mendes, Ricardo Sá, Salette Ferreira e Eugênio Jorge, fundador da comunidade Mensagem Brasil.

     

    Para participar, basta gravar um vídeo com uma música cristã inédita no ritmo de marchinha com o tema “Carnaval com Deus”. Se preferir, é possível fazer uma paródia de uma música católica conhecida e colocá-la também no ritmo de marchinha, desde que respeitado o tema do concurso. As inscrições podem ser feitas até o dia 28 de fevereiro, às 17h. Basta gravar a canção, postar no YouTube com as tags cancaonova, carnaval, concurso, marchinha. Envie o link do vídeo para o e-mail: webeventos@cancaonova.com .

     

    Serão escolhidos dois vencedores, um pelos critérios criatividade, originalidade e cumprimento do tema e outro pelo número de visitas no YouTube. A premiação para cada um será um kit de produtos Canção Nova.

     

    Outras atrações artísticas também estão confirmadas, como a dupla DDD - Doidin de Deus e os missionários cantores da comunidade Obra de Maria de Recife (PE), que lançam o CD “Jumento de Jerusalém” e prometem agitar a galera com seu jeito irreverente de levar a Palavra de Deus ao mundo. Outros shows confirmados são do Diácono Nelsinho, Dunga, Márcio Todeschini, Ministério Amor e Adoração, Bem da Hora, Banda Dominus, Alto Louvor, Banda Exalta Cristo, Banda Ignis e Banda Gênesis. Já as pregações serão conduzidas pelo professor Felipe Aquino, Padre José Augusto, Padre Roger Luís, Márcio Mendes, Ricardo Sá, Salette Ferreira e Eugênio Jorge, fundador da comunidade Mensagem Brasil.

     

    Serviço:

    Acampamento de Carnaval. Tema: Vem Senhor Jesus
    Data:
    de 4 a 8 de março
    Local: Sede da comunidade Canção Nova
    End.: rua João Paulo II, s/nº  Alto da Bela Vista, Cachoeira Paulista/SP
    Entrada: gratuita. Não há limite de idade para entrar
    Shows:
    Programação completawww.cancaonova.com/eventos.

     

  • O verdadeiro catequista

    26

    Fev
    26/02/2011 às 22h31

    Ser catequista; vida de catequista; o que é ser catequista...
  • Campanha da Fraternidade 2011

    26

    Fev
    26/02/2011 às 21h01

    <span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica;">

    CNBB divulga tema da Campanha da Fraternidade 2011

     

    Tema: “Fraternidade e a vida no planeta” e o lema “A criação geme                          como em dores de parto”.

     

    “A Campanha da Fraternidade de 2011, reflete a questão ecológica, com foco, sobretudo, no problema das mudanças climáticas. Ela se coloca em sintonia com uma cultura que está se expandindo cada vez mais, em todo o mundo, de respeito pelo meio ambiente e do lugar em que Deus nos coloca, não só para vivermos e convivermos, mas também para fazer deste o paraíso com o qual tanto sonhamos”, disse dom Dimas.

    A Campanha da Fraternidade terá início na Quarta-feira de Cinzas, 9 de março de 2011, e se estende por toda a Quaresma.

    Questionado se a escolha do lema “A criação geme como em dores de parto” foi feita em virtude das discussões acerca do aborto que ocorre neste período eleitoral, o presidente da CNBB disse que não e explicou o processo de definição dos temas da Campanha da Fraternidade.

    “Essa escolha (do tema da CF-2011) não se fez agora, no contexto das discussões do momento atual.

    O secretário Executivo da Campanha da Fraternidade, padre Luiz Carlos Dias, presenteou os jornalistas com um texto-base da Campanha, documento que aprofundada o tema proposto. “O objetivo da campanha é de contribuir para a conscientização das comunidades cristãs e pessoas de boa vontade sobre a gravidade do aquecimento global e das mudanças climáticas, e motivá-las a participarem dos debates e ações que visam enfrentar o problema e preservar as condições de vida no planeta”, declarou o padre.

     

  • Evento Familiar III

    26

    Fev
    26/02/2011 às 14h18

  • Questões de Didatica

    20

    Out
    20/10/2009 às 09h57
    1) Pedagogia definição
    R: É a ciência e a arte de educar, é a reflexão metódica sobre a educação para esclarecer e a prática educativa.
    Jorge Zahar Editor
    Autor. Hilton Japiassu
    Danilo Marcondes

    2) Mutação da aprendizagem se traduz as seguintes Leis:
    R: O dialogo, a comunicação a expressão e a interdisciplinaridade, elaboram um conhecimento garantindo temas pertinentes a vida cotidiana do aluno com informações contextualizadas que soam interesses e valores aos ouvidos dos alunos.
    G. Perisse, 2004:172

    3) O plano de aula deve conter:
    R: A partir dos dados fornecidos pela sondagem e interpretados pelo diagnostico, temos condições de estabelecer o que é possível alcançarem o que julgamos possíveis e como avaliar os resultados.
    Teóricos: Libâneo J. C. Planejamento escolar In: didática SP Cortez.

    4) Didática é:
    R: È a área de estudo da pedagogia e sua significação, esta sendo provocada pela importância da qualificação profissional dos professores para melhor a qualidade de ensino. A didática enfoca a pratica pedagógica e escolar, na formação e na construção da identidade do docente.
    Libâneo J. C. Planejamento escolar, In: didática SP Cortez.

    5) Estuda os processos ensino e aprendizagem em educação:
    R: Didática: 1. A técnica de dirigir e orientar a aprendizagem técnica de Do ensino. 2.O estudo dessa técnica. “Novo Dicionário Aurélio Buarque de Holanda”

    6) São elementos da ação:
    R: Para assumir um papel significativo na formação do educador não poderá reduzir-se e dedicar-se somente ao ensino de meios e mecanismo pelo quais desenvolver um processo de ensino – aprendizagem e sim desenvolver uma pratica educativa, que não será feita somente pelo educador, mas em conjunto com outros membros dos diversos setores da sociedade. Líbano J.C. Planejamento escolar In. Didática São Paulo, Cortez.

    7) Ocupa se da sociedade de ensino:
    R: É o setor da pedagogia que tem por objetivo o estudo dos métodos de ensino e a arte ou a técnica de ensinar e transmitir conhecimentos.
    A didática oculpa-se das estratégias do ensino e da aprendizagem. DANTAS, Claudia OLIVEIRA, de Zilma : “Psicologia da Educação”.

    8) Correntes filosóficas da didática moderna:
    R: A Didática é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocultar-se das estratégias de ensino, das questões praticas relativas á metodologia e das estratégias de aprendizagem sua busca de cientificidade se apóia em posturas filosóficas como funcionamento, o positivismo assim como o elemento transformador da teoria e a pratica.
    Fonte: www.slidesharenet/gadea/didatica

    9) Pai da Didática moderna:
    R: Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos adotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensam em concepção modernas de ensino.
    A obra mais importante de Comenius, foi a didática magna, marca o inicio da sistematização da pedagogia e da didática no ocidente. Dicionário Básico de filosofia, Hilton Japiasssú e Dantas Marcondes 4ª edição. Editora, Jorge Zahar Editor.

    10) São aspectos fundamentais da pedagogia:
    R: Aspectos filosóficos: Abrange os princípios fundamentais como relações da educação com a vida, os valores da educação com a vida, os valores dos ideais e as finalidades da educação. Aspecto Técnico.
  • Psicologia da educação

    20

    Out
    20/10/2009 às 09h51
    Psicologia da educação
    Estudiosos contemporâneos, como Peaget, Visgosky deram um destaque especial ao brincar da criança atribuindo um papel decisivo na evolução dos processos de desenvolvimento de ser humano. Para Vigostky, no brincar, a criança esta sempre acima de sua idade média, acima de seu comportamento diário. Assim na brincadeira as crianças manifestam certas habilidades que noção seria esperadas para sua idade. Daí vê se o quanto o brincar é beneficio ao aprendizado, pois a pessoa esta em condição favorável para aprender Vigostky diz que, a promoção de atividades que favoreçam o envolvimento da criança em brincadeiras principalmente aquelas que promovem a criação de situações imaginárias, tem nítida função pedagógica. A escola é, particularmente, a pré – escola poderiam se utilizar deliberadamente desse tipo de situação imaginarias, para atuar no processo de desenvolvimento das crianças.
    Para ele a imaginação em ação ou brinquedo é a primeira possibilidade de ação da criança numa esfera cognitiva que lhe permite ultrapassar a dimensão perceptiva motora do comportamento. O brinquedo concede as estruturas básicas necessárias para mudanças das necessidades e da consciência infantil, vivenciando umas experiências, no ato do brincar, como se fosse bem maior do que realmente é. Piaget a reconhecer como o instrumento que favorece o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social principalmente nos período sensório - motor e pré-operatório onde diz que agindo sobre os objetos, as crianças desde pequena, estruturam seu espaço da causalidade, chegando a representação e, finalmente, a lógica.
    Para Piaget desse modo, deve-se então respeitar o interesse do aluno e trabalhar a parti da sua espontaneidade, formulando os desafios necessários a sua capacidade e acompanhando seu processo de construção do conhecimento. Para o autor, também é a representação em atos, através do jogo simbólico, a primeira possibilidade de pensamento propriamente dito, marcado a passagem de uma inteligência sensório-motor, para a inteligência representativa pré – operatório.
    As crianças fazem brincadeiras uma ponte para o imaginário e a parti dele muito pode ser trabalhado. Cantar, ouvir historias, dramatizar, jogar com regras atividades constituem meios de aprendizagem prazerosos.
    Além disso, expressam suas criações e emoções, refletem medos e alegrias, desenvolvem características importantes para a vida adulta. Com efeito, o brincar se constitui como recurso da psicopedagogia, tanto para trabalhar com crianças com distúrbios, quanto levantar hipóteses diagnósticas, a respeito da estruração lógica do pensamento informações sobre como está organizados o pensamentos da criança.
    Fonte:
    www.educareaprender.com.br/Ensino_artigos.asp?...
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